La tecnología como aliada de la educación
La tecnología como aliada de la educación es uno de los caminos para el futuro de la enseñanza en Brasil.
El mundo está atravesando una transformación, o mejor dicho, una verdadera revolución digital. La tecnología ha entrado en los hogares de las personas, en sus entornos de trabajo y ha estado en las escuelas desde hace algún tiempo.
Nuestro blog entrevistó a Valdenice Minatel, directora educativa de Colegio Dante Alighieri, una institución educativa muy tradicional de la ciudad de São Paulo. En la conversación, discutimos cómo la tecnología está impactando la educación.
La pandemia de 2020
Para empezar, no podíamos dejar de hablar de cómo la pandemia trajo un escenario desafiante a la educación. «El trabajo de los docentes merece atención para superar todas las adversidades impuestas en este momento», dijo el educador.
De hecho, muchos profesores tuvieron dificultades al principio de la pandemia para utilizar la tecnología como medio para enseñar de forma remota. Y esto dio lugar a un movimiento llamado SOS 30 minutos.
Este es un grupo de educadores que ofreció tutoría y apoyo a los maestros que necesitaban ayuda para implementar la tecnología en sus clases. Todo de forma gratuita.
La tecnología como lenguaje
Pero volviendo a la experiencia de Valdenice Minatel, afirma que es necesario considerar las tecnologías como lenguaje. Por esta razón, es necesaria una planificación coherente y una intencionalidad pedagógica que priorice el proceso de enseñanza y aprendizaje.
«La tecnología a través de la tecnología no es suficiente para las transformaciones esperadas, es necesario ir más allá, es necesario entender que existe una relación dialéctica entre el uso de las tecnologías y los contextos en los que se produce este uso», dice Minatel.
Así es como las tecnologías digitales pueden mejorar los procesos pedagógicos.
Cuando el Tecnología en la educación se aborda, se habla mucho de su uso en las aulas. Sin embargo, queríamos conocer la opinión del educador sobre cómo las escuelas pueden utilizar las herramientas de gestión digital para gestionar los procesos escolares.
La tecnología y la migración de documentos en papel a documentos digitales en las escuelas
«Este uso [de las herramientas de gestión digital] es fundamental, no solo porque la tecnología puede aportar más fluidez y agilidad, sino porque ofrece transparencia en la búsqueda de los objetivos de cualquier gestión», afirma Valdenice.
Para Minatel, el secreto de una gestión escolar moderna y ágil es «valorar a las personas y centrarse en los procesos, con excelencia y con tecnologías digitales adecuadas». Estas tecnologías digitales están reduciendo cada vez más el uso de papel en las escuelas. Sin embargo, todavía hay margen para una mayor reducción.
«Esta migración [de la documentación escolar del papel a los medios digitales] es una tendencia. Debería aportar más eficiencia y agilidad a los procesos, pero es necesario llevar a cabo esta migración de manera responsable, respetando, ante todo, la legislación vigente, por ejemplo, la LGPD», afirma el director.
La firma electrónica en la documentación escolar
Uno de los temas que nos interesan y por el que le pedimos a Valdenice que compartiera su opinión con nosotros es sobre las firmas electrónicas. Y no podíamos esperar una respuesta diferente:
«Creo que [la firma electrónica] es una oportunidad para transformar de manera eficiente los procesos, incluido el proceso de inscripción», dice Valdenice Minatel.
¿Cómo puede la tecnología ayudar a retener a los estudiantes?
Finalmente, le pedimos al director del Colegio Dante Aliguieri que respondiera cómo la tecnología puede ayudar a retener a los estudiantes. Como profesional con visión de futuro, pero con los pies en la tierra, respondió:
«La tecnología solo puede ayudar si se integra en un proyecto pedagógico sólido, coherente y contemporáneo».
Recibimos una lección sobre el futuro de la educación
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La lección permanece. La tecnología debe estar vinculada a un buen proyecto pedagógico. De lo contrario, no funcionará. Pero cuando se combina con una estructura eficiente, puede hacer una verdadera revolución en la institución educativa.
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